La elaboración de materiales didácticos en odontología requiere de elementos, de la pedagogía, y de la disciplina. Se diseñó un programa multimedia en la carrera de Cirujano Dentista para ser utilizado por los alumnos de primer año, en el Módulo clínica en Prevención, para apoyar los contenidos que se imparten en el programa académico, financiado por PAPIME 202815. Objetivo Determinar en los alumnos del primer año del módulo clínica en prevención, si los conocimientos adquiridos en la teoría y la revisión del multimedia como material didáctico, titulado “Aplicación de fluor ” son suficientes para la atención del paciente. Metodología estudio descriptivo transversal, muestra n=240 alumnos de primer año del turno matutino, divididos en dos grupos: al G1 =120 sólo se les impartió la teoría y al G2 = 120 se les impartió la teoría y además se trabajó con el multimedia. Procedimiento, se elaboró el multimedia, se subió a la red. La evaluación diagnostica a los dos grupos G1 y G2 sobre, la técnica de aplicación de flúor en los pacientes. Resultados Los estudiantes señalaron al sobre la facilidad de navegación, este programa fue un refuerzo al conocimiento, ya adquirido: Finalmente pueden aplicar en pacientes infantiles y adultos el flúor. Conclusiones, es importante contar con este tipo de herramientas, ya que son un apoyo didáctico y evita que el alumno cometa errores, al inicio del tratamiento clínico, este es el acercamiento a los pacientes, previo a la atención directa. Palabras clave: material didáctico, odontología, flúor.